La phase II est passée de l'élaboration de programmes d'études fondamentaux à une mise en œuvre plus large et à l'accessibilité numérique :
Transition numérique : Augmenter l'échelle de la Cours eLearning (développé en réponse à COVID-19) pour fournir un accès national aux modules d'installation et d'entretien des systèmes photovoltaïques solaires en anglais et en amharique.
Qualifications renforcées : Affiner les qualifications professionnelles et veiller à ce qu'elles répondent aux normes du cadre national de qualification de l'EFTP (NTQF).
Emploi et esprit d'entreprise : Cibler spécifiquement les jeunes et les femmes pour la création d'emplois dans le secteur solaire, en allant au-delà de la simple formation pour faciliter l'emploi.
Extension du champ d'application : L'extension du projet aux régions suivantes Afar, Dire Dawa, Arba Minch et Wolkite.
